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La maravilla que nos hace humanos: educación emocional y social en el aula

La escuela actual en muchos casos reproduce el “modelo fábrica” de los inicios de la industrialización. Por esta razón, los educadores de hoy tienen por delante una importante tarea: desarrollar el cerebro emocional y social, ya que una educación “encendida” emocionalmente abre las ventanas de la atención y los nuevos conocimientos.

Autor: Lic. Eli Etheridge de Cáceres

Día del amigo 2016

Los seres humanos somos una especie altamente social. Por esta razón, sentirnos acompañados, reírnos, abrazarnos, conversar y compartir nos hace muy bien tanto física como emocionalmente.

Autor: Asociación Educar

El cerebro y la envidia

La envidia, como sentimiento de desear algo de otra persona, puede ser una reacción natural del ser humano.

Autor: Dr. Luis M. Labath

Conferencia: Capturología, el arte de captar la atención

¿Qué se necesita para realmente relacionarse con los alumnos en una cultura de la impaciencia? Requerimos de una atención bidireccional para que nuestras interacciones sean mutuamente gratificantes. ¿Cómo logramos esto? Dejamos de tratar de captar la atención y comenzamos a prestar atención. La intriga mutua es la clave para transformar una frustrante comunicación unidireccional en una gratificante conexión bidireccional.

Autor: Dr. Roberto Rosler

El cerebro y los abrazos

Los abrazos no solo son una muestra de cariño entre las personas sino que, además, aportan muchos beneficios tanto físicos como psicológicos.

Autor: Dr. Luis M. Labath

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