Curso de Estrategias para la Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela



Próxima fecha de inicio: 7 de junio. Duración: 3 meses (12 clases).

Conocé todas las instituciones que estudian con nosotros: clic aquí.

Objetivos generales:

El objetivo de este curso será brindar un marco teórico-práctico sobre la Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela, promoviendo el aprendizaje de habilidades emocionales y cognitivas de una manera natural y espontánea.

La metodología propuesta otorgará las herramientas necesarias para incrementar las capacidades de resolución de conflictos de todos los miembros de la comunidad escolar, mejorando el clima en las escuelas al promover un ambiente seguro y disciplinado, además de un ámbito escolar positivo.

El programa ofrece estrategias que facilitarán el bienestar emocional de docentes y alumnos de todas las edades de escolarización para manejar el conflicto de manera creativa y sin violencia.

Se desarrollarán nuevas alternativas a las formas tradicionales de disciplina para cambiar el comportamiento del alumno, considerando la educación emocional y los valores de responsabilidad, respeto, tolerancia y cooperación.

Dirigido a: Docentes de Nivel Inicial/Infantil/Preescolar, Primaria, Secundaria, miembros de equipos directivos, coordinadores, preceptores y estudiantes de carreras afines.

Docente: Grace Bertolini

  • Directora de CREATIVE TEACHING y CONVIVIR CON VALORES, espacios para la capacitación permanente de docentes en Argentina y en países de América Latina.
  • Por más de 30 años se ha desempeñado como directiva de inglés en escuelas bilingües.
  • Teacher Trainer para Cambridge University Press, Chile.
  • Facilitadora internacional certificada de Peace Education Foundation (Estados Unidos). Se ha especializado en educación socio-emocional, resolución constructiva de conflictos en la escuela, mediación estudiantil y educación en valores.
  • Sus estudios en educación física la llevaron también a complementar sus clases con técnicas basadas en el movimiento, el juego, la creatividad y la motivación, aspectos indispensables para todo aprendizaje constructivo.


Costo del curso:

Matrícula*: $ 100.- (cien pesos argentinos) / US$ 10.- (diez dólares estadounidenses).​​​

*Bonificada para alumnos de Asociación Educar.

  • Desde Argentina: $ 580.- (quinientos ochenta pesos argentinos). Abonando el curso completo en un solo pago recibirás un 20% de descuento. Valor final: $ 1.392.- (mil trescientos noventa y dos pesos argentinos).
  • Desde el exterior: US$ 60.- (sesenta dólares estadounidenses). Abonando el curso completo en un solo pago recibirás un 20% de descuento. Valor final: US$ 144.- (ciento cuarenta y cuatro dólares estadounidenses). Desde México puedes abonar en pesos mexicanos: clic aquí.

Instituciones asociadas -¿cómo asociarse?-:

  • Desde Argentina: $ 500.- (quinientos pesos argentinos). Abonando el curso completo en un solo pago recibirás un 20% de descuento. Valor final: $ 1.200.- (mil doscientos pesos argentinos).
  • Desde el exterior: US$ 45.- (cuarenta y cinco dólares estadounidenses). Abonando el curso completo en un solo pago recibirás un 20% de descuento. Valor final: US$ 108.- (ciento ocho dólares estadounidenses).

Conocé todas las instituciones asociadas: clic aquí.


En caso de que aparezca el mensaje "La dirección no parece ser válida", les recomendamos chequear que no quede un espacio vacío al final de la dirección de email escrita.

Asimismo, si transcurren más de 15 minutos y no encuentran nuestro correo en su bandeja de entrada, les sugerimos buscar en Correo no deseado, Spam o Promociones.  



El curso de Estrategias para la Resolución Constructiva de Conflictos en la Escuela ha sido desarrollado para todas aquellas personas que por motivos personales, laborales, de distancia o que deseen estudiar con una amplia flexibilidad horaria y sin desplazamientos puedan realizarlo disfrutando de las ventajas proporcionadas por esta modalidad.

La periodicidad de las clases es semanal y se accede a través de un Campus Virtual. De esta forma, no es necesario estar conectado en ningún horario específico, dándole al alumno la posibilidad de leer el material en su tiempo libre.

Cada alumno cuenta con una tutoría personalizada. Esto le permitirá realizar consultas y administrar su formación de un modo totalmente adaptado a sus necesidades.

Las evaluaciones son consideradas una revisión de los aspectos más sobresalientes de cada unidad y están desarrolladas y contempladas para ser realizadas y autocorregidas totalmente a distancia. Al finalizar el curso se realizará una evaluación final que consiste en la planificación de algunas actividades relacionadas con las temáticas trabajadas.

Esta modalidad de cursada permite hacer las pausas que se necesiten durante la misma, para poder retomar desde tu última clase recibida.

Más información sobre la cursada: clic aquí.


Los temas desarrollados en cada unidad serán explicados con claridad, acompañados de fotos, dibujos, gráficos y una gran variedad de recursos didácticos fáciles de realizar. Las unidades tendrán variedad de ejemplos de actividades para trabajar tanto con niños pequeños como con adolescentes. Cada semana recibirán, además, material extra de lectura sugerida, así como videos y sitios webs recomendados para estas edades.

Duración: 3 meses (12 clases).

Contenidos:

Unidad 1: ¿Por qué enseñar a resolver conflictos en la escuela? 

  • Un ambiente seguro y disciplinado y un clima escolar positivo.
  • Habilidades para manejar el conflicto de manera creativa y sin violencia.
  • Nuevas alternativas a las formas tradicionales de disciplina para cambiar el comportamiento del alumno.
  • Estrategias de enseñanza para un aprendizaje exitoso: Comunicación – Negociación - Pensamiento creativo - Análisis del problema.
  • Destrezas interpersonales efectivas.
  • La resiliencia: enfrentar las adversidades, beneficiarse de las experiencias.
  • Los pilares de la resiliencia.
  • Promover la resiliencia a través del juego.
  • La necesidad de autoestima. 

Unidad 2: Construyendo nuestra identidad 

  • Respetar la identidad.
  • Dinámicas de participación.
  • Un nombre me identifica.
  • La familia.
  • Valorar las raíces.
  • Cambios y permanencia de los valores familiares.
  • Honrar la amistad.
  • La participación.
  • Cooperar: formar parte y participar.
  • Construimos comunidad… Trabajamos en equipo. 

Unidad 3: Normas y reglas para una buena convivencia 

  • Las normas/reglas: estrategias para la buena convivencia en el aula.
  • Identificar y enfocar el problema. “Atacar” el conflicto y no a la persona.
  • Escuchar sin prejuicios.
  • Respetar los sentimientos.
  • Tomar responsabilidad de nuestros actos.
  • ¿Qué es la responsabilidad?
  • La mesa de la paz: la disculpa y la aceptación. 
  • ¿Qué es ser pacifista? 

Unidad 4: Entendiendo el conflicto… Resolviendo problemas 

  • ¿Qué es conflicto? Los elementos del conflicto.
  • Estilos de conflicto.
  • El conflicto y la convivencia entre niños.
  • Los adultos como modelos.
  • Pasos para la resolución de problemas.
  • Aprender a tomar decisiones.
  • Los conflictos pequeños, medianos y grandes.
  • Factores de intensificación y disminución del conflicto de acuerdo con el comportamiento.
  • Conflicto vs. Violencia.
  • La naturaleza de la violencia.
  • Estrategias para la resolución de problemas.
  • ¡“Ganar-Ganar” es posible! Estrategias de negociación.
  • La naturaleza de la violencia.
  • Desaprendamos la violencia; aprendamos a dialogar. 

Unidad 5: Educación en valores 

  • Cómo educar en valores.
  • Educación en valores en la adolescencia.
  • La responsabilidad.
  • La tolerancia.
  • La cooperación.
  • Diversidad: respetando las diferencias y los distintos puntos de vista.
  • La percepción en un conflicto, lo que creemos y la realidad.
  • La percepción y el lenguaje corporal. 

Unidad 6: Educando las emociones 

  • La inteligencia emocional: ¿qué son las emociones?
  • Emociones primarias y secundarias.
  • Cómo enseñar a [email protected] pequeños a expresar sus emociones de forma sana.
  • Clima emocional positivo en el aula.
  • Mensajes tipo “yo”.
  • Recursos didácticos: Cubo de las emociones, El rincón para calmarse y Nuestro emocionómetro.
  • Los pasos para calmarme.
  • Modelando las emociones.
  • El diario de los sentimientos. La brújula emocional.
  • Entendiendo el enojo: una emoción natural.
  • El enojo… ¿Es positivo? Pros y contras del enojo.
  • Las rabietas en los niños.
  • Detonadores. La intensificación.
  • Plan para controlar el enojo de manera eficaz: opciones para calmarse.
  • Destrezas para salir adelante: mantener la calma.

Unidad 7: La comunicación efectiva 

  • La comunicación verbal: mensajes “tu” y mensajes “yo”.
  • Comunicación no verbal.
  • Intervenciones vs. Interrupciones.
  • Estilos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo.
  • Pasos para una comunicación asertiva.
  • Habilidades para escuchar eficazmente.
  • Parafrasear: escuchar tratando de entender.
  • Afirmación de “mí mismo”.
  • Terminar con los rumores. 

Unidad 8: Trabajamos para la paz 

  • Conceptos generales de paz, violencia y conflicto.
  • Educación para la paz en las aulas.
  • Día escolar de la no-violencia y la paz.
  • Los derechos del niño.
  • Cuadernos de la paz.
  • Propuestas didácticas para el Día Mundial de la Paz.
  • Frases y mandalas de paz.
  • Personajes que han hecho posible la paz.
  • Introducción a la mediación escolar: otra herramienta para la solución de conflictos.
  • Cómo implementar, evaluar y monitorear el Programa de Educación Emocional y Resolución de Conflictos.
  • El proceso del cambio. La oposición y resistencia a cambiar.
  • El rol del facilitador. 

Unidad 9: El aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales 

  • Aprendizaje cooperativo: elementos esenciales.
  • Interdependencia positiva; Responsabilidad individual y grupal; Interacción estimuladora; Habilidades interpersonales y grupales; Evaluación grupal.
  • Técnicas de aprendizaje cooperativo.
  • Ideas prácticas para promover el aprendizaje cooperativo.
  • Sugerencias de aprendizaje cooperativo en grupo con herramientas web 2.0.
  • Habilidades sociales: reír/sonreír; mirar; cooperar y establecer pactos; decir que no; saber escuchar; iniciar una conversación: comunicación verbal y no verbal; hacer cumplidos; dar instrucciones; emplear autocontrol y no entrar en peleas; conocer los propios sentimientos y expresarlos. 

Unidad 10: El acoso escolar 

  • La cultura de la violencia.
  • Reflexiones acerca de la agresividad.
  • Conflicto entre pares: procurar ver lo que no se ve.
  • Acoso escolar, hostigamiento o bullying.
  • Las causas.
  • Los componentes: el que agrede, el que es agredido y los que observan.
  • La prevención. La investigación. Entrevistas y trabajo con las familias.
  • Diagnóstico. Toma de decisiones. Planificación de acciones.
  • Qué tipo de bullying es más frecuente.
  • El bullying en las diferentes edades.
  • Cyber bullying.

Unidad 11: El cuento como recurso para trasmitir valores 

  • La importancia de compartir cuentos con los niños.
  • Qué hacer al comenzar, durante el relato y al finalizar una historia.
  • Cuentos para reflexionar juntos. El rincón de los cuentos.
  • Trucos para generar ideas creativas y divertidas en un cuento: Asociaciones ilógicas – Y si fuera…- Palabras nuevas para objetos nuevos – Máquinas imposibles – Los cuentos de siempre al revés – Personajes propuestos por los niños – Películas – Personajes conocidos con un toque distinto.
  • Técnicas para contar cuentos: Asociaciones ilógicas - Cambiá de personaje – Introduce algún elemento del futuro - Cambia los cuentos de siempre.
  • Los títeres y los cuentos. Usamos máscaras para actuar nuestros cuentos.
  • Las pizarras interactivas para la narración: bolsilleros, franelógrafos y pizarras magnéticas caseras. El delantal cuenta cuentos. El chaleco relatador.
  • Historias en latas, cajas, cubos, collares, canastas y varillas.
  • La valija viajera de los cuentos.
  • Cuentos con pictogramas y libros con formas.
  • Para los más grandes: Orígenes de la narración - Preparándonos para narrar - Elementos de la narración - El momento de narrar - Empleo de ilustraciones, de música - Manejo de la voz - Gestos y ademanes - La selección de los cuentos. 

Unidad 12: El juego como aporte para un aprendizaje constructivo

  • El juego, el recurso educativo por excelencia.
  • El juego como fenómeno cultural.
  • El juego y la educación.
  • El docente y su rol en el juego en la escuela.
  • Actividades para conocernos más.
  • Dinámicas de presentación y conocimiento.
  • Juegos cooperativos.
  • Juegos de comunicación.
  • Juegos de resolución de conflictos.
  • Jugamos a pensar. 

Matrícula*: $ 100.- (cien pesos argentinos) / US$ 10.- (diez dólares estadounidenses).​​​

*Bonificada para alumnos de Asociación Educar.

Un alumno:

  • Desde Argentina: $ 580.- (quinientos ochenta pesos argentinos).

Abonando el curso completo en un solo pago recibirás un 20% de descuento. Valor final: $ 1.392.- (mil trescientos noventa y dos pesos argentinos).

  • Desde el exterior: US$ 60.- (sesenta dólares estadounidenses). Desde México puedes abonar en pesos mexicanos: clic aquí.

Abonando el curso completo en un solo pago recibirás un 20% de descuento. Valor final: US$ 144.- (ciento cuarenta y cuatro dólares estadounidenses).

Dos alumnos: 

  • Desde Argentina: $ 560.- (quinientos sesenta pesos argentinos) c/u. 

Abonando el curso completo en un solo pago: $ 1.344.- (mil trescientos cuarenta y cuatro pesos argentinos) c/u.

  • Desde el exterior: US$ 57.- (cincuenta y siete dólares estadounidenses) c/u.

Abonando el curso completo en un solo pago: US$ 136.- (ciento treinta y seis dólares estadounidenses) c/u.

Tres alumnos:

  • Desde Argentina: $ 550.- (quinientos cincuenta pesos argentinos) c/u. 

Abonando el curso completo en un solo pago: $ 1.320.- (mil trescientos veinte pesos argentinos) c/u.

  • Desde el exterior: US$ 54.- (cincuenta y cuatro dólares estadounidenses) c/u.

Abonando el curso completo en un solo pago: US$ 129.- (ciento veintinueve dólares estadounidenses) c/u.

Cuatro alumnos:  

  • Desde Argentina: $ 540.- (quinientos cuarenta pesos argentinos) c/u.

Abonando el curso completo en un solo pago: $ 1.296.- (mil doscientos noventa y seis pesos argentinos) c/u.

  • Desde el exterior: US$ 51.- (cincuenta y un dólares estadounidenses) c/u.

Abonando el curso completo en un solo pago: US$ 122.- (ciento veintidós dólares estadounidenses) c/u.

Cinco o más alumnos:

  • Desde Argentina: $ 530.- (quinientos treinta pesos argentinos) c/u.

Abonando el curso completo en un solo pago: $ 1.272.- (mil doscientos setenta y dos pesos argentinos) c/u.

  • Desde el exterior: US$ 48.- (cuarenta y ocho dólares estadounidenses) c/u.

Abonando el curso completo en un solo pago: US$ 115.- (ciento quince dólares estadounidenses) c/u.

Instituciones asociadas -¿cómo asociarse?-:

  • Desde Argentina: $ 500.- (quinientos pesos argentinos).

Abonando el curso completo en un solo pago: $ 1.200.- (mil doscientos pesos argentinos).

  • Desde el exterior: US$ 45.- (cuarenta y cinco dólares estadounidenses).

Abonando el curso completo en un solo pago: US$ 108.- (ciento ocho dólares estadounidenses).

Conocé todas las instituciones asociadas: clic aquí. Los descuentos son acumulables.

Inversión mensual (un alumno) en otras divisas:

  • Peso Mexicano (MXN): 900
  • Euro (EUR): 53,65
  • Boliviano de Bolivia (BOB): 414,60
  • Guaraní Paraguayo (PYG): 338.429
  • Nuevo Sol Peruano (PEN): 196,50
  • Peso Chileno (CLP): 40.325
  • Peso Colombiano (COP): 174.655
  • Peso Dominicano (DOP): 2.835
  • Peso Uruguayo (UYU): 1.695
  • Quetzal de Guatemala (GTQ): 440,93
  • Real Brasileño (BRL): 195,73

*Cambio a la fecha: 29/05/2017.

Si necesita que le convirtamos estos aranceles a su moneda local, no dude en requerirlo.

Formas de pago (más info):

  • ​​Tarjeta de crédito​ ​(válido en todos los países);
  • PayPal (válido en todos los países);
  • Depósito bancario (válido solo en Argentina);
  • Transferencia bancaria (válido solo en Argentina y México);
  • Rapipago (válido solo en Argentina);
  • Pago Fácil (válido solo en Argentina);
  • BaproPagos (válido solo en Argentina).

Detalles: privada, otorgada por Asociación Educar para el Desarrollo Humano, entidad reconocida por la Inspección General de Justicia I.G.J., del Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la República Argentina. Personería jurídica número 000815.


Contáctanos

Email: [email protected]

Días y horarios de atención telefónica (lunes a viernes -excepto feriados-):

  • Argentina, Brasil (GMT-3), Chile, Uruguay: 09:00 a 13:00 | 15:00 a 17:00 hs.
  • Bolivia, Cuba, Estados Unidos (GMT-4), Paraguay, Puerto Rico, República Dominicana, Venezuela: 08:00 a 12:00 | 14:00 a 16:00 hs.
  • Colombia, Ecuador, México (GMT-5), Perú, Panamá: 07:00 a 11:00 | 13:00 a 15:00 hs.
  • Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua: 06:00 a 10:00 | 12:00 a 14:00 hs.
  • Portugal: 12:00 a 16:00 | 18:00 a 20:00 hs.
  • España, Francia, Italia: 13:00 a 17:00 | 19:00 a 21:00 hs.

Formulario de consulta online:


Te invitamos a conocer nuestra página de Facebook: NeurocienciasAsociacionEducar. Actualmente 710586 personas disfrutan de nuestras publicaciones gratuitas.