Monografías
Curso de Capacitación Docente en Neurociencias
| Stella Rincón Forero: Ciclos de calidad de educación: Conociendo el cerebro. - Leer
| Silvia Vazquez: Estrés y Memoria. - Leer
| Ramon Gorrotxategi Iparragirre: Los materiales educativos del siglo XXI. - Leer
| Julieta Inzausti: “Más cerebro en la educación.” - Leer
| Laura Pujol: La relación que existe entre el cerebro emocional y la atención ejecutiva. - Leer
| Maricel Mangas: "De la educación de las emociones a las emociones educadas” o “seamos la diferencia, no la repitencia”. - Leer
| Cynthia Grinfeld: Cerebro emocional y Circuito de recompensa. - Leer
| Ana María Fabbri: Las emociones en el aprendizaje. - Leer
| Nestor Gonzalez: Si quieres aprender, enseña. - Leer
| María Lorena Rodríguez: Crecer como verdaderos seres humanos, ¿Una Utopía? - Leer
| Cecilia Hadad Beltramo: Inmigrantes: nuevos desafíos para la supervivencia. - Leer
| Nidya María Gonzalez Ramos: Capacitación Docente, Neurosicoeducación. - Leer
| Encarnación Vidal: Viaje al Interior de uno mismo, el cambio es posible. - Leer
| Laura Cano: El Cerebro Humano. - Leer
| Karina Cachin: Cerebro e inteligencia emocional. - Leer
| Julieta Gomez: Neurosicoeducación y aprendizaje. - Leer
| Carmen Frascino: Diseñadores de cerebros. - Leer
| María del Carmen Copertari: Las emociones y nosotros. - Leer
| Irma Rivera: Atención y Memoria, Lóbulos Prefrontales y Cerebro Emocional. Una Relación necesaria. - Leer
| Lucila Moreno García: Neuroplasticidad y redes hebianas.- Etapas de aprendizaje-Atención. - Leer
| María Inés Ferrero – Mónica Martín: Comunicación neuronal – comunicación interpersonal. Un buen aprendizaje. - Leer
| Carmen Susana Oviedo: Lóbulos prefrontales y Sistema atencional. - Leer
| Paola Verdura: Atención y Memoria. - Leer
| María Albina Cazaubon: El Cerebro Emocional y la Importancia del Alfabetismo Emocional. - Leer
| Carolina Edith Gonzalez: Cerebro Emocional, Atención Ejecutiva y Modelación Emocional. - Leer
| Adela Beatriz Kohan: ¿Es posible encontrar relación entre los distintos tipos de inteligencia, la inteligencia emocional con la tención ejecutiva? - Leer
| Ana Arribas Gómez: La importancia de cuidar el ambiente de aprendizaje. - Leer
| Erika De Leo: Como formar niños emocionalmente inteligentes en la escuela. - Leer
| Marisol Orellano: Monografía final. - Leer
| Francisco Martin Angeli Freundt: Monografía final. - Leer
| Ximena Vargas: El Sistema Nervioso y las Emociones. - Leer
| Claudia Labus: Neurociencia: memoria, aprendizaje y educación: "De lo molecular a lo cognitivo y de la neurona al aula". - Leer
| Jorge Carrizo Moyano: Percepción y Memoria: ¿Amigos o enemigos del aprendizaje? - Leer
| Florencia Piolanti: Educar desde la emoción; resulta efectivo o es utópico? - Leer
| Luis Ballari: Estímulos cerebrales. - Leer
| Marta Vélez de Fonnegra: Neurociencia y educación, recorriendo sendas paralelas. - Leer
| Marcelo Castillo y José Salum Tome: Monografía. - Leer
| Ruth Medeiros de Oliveira: Memória, Atenção e Aprendizagem. - Leer
| Pabla Rivera Iribarren: Atención y Aprendizaje. Aportes a los procesos de aprender y enseñar desde la perspectiva de las neurociencias. - Leer
| Vanina Andrea Nicora: Los juegos grupales como disparadores de atención de información y promotores de relaciones interpersonales. - Leer
| María Marcela Feito: ¿Se puede ayudar a los alumnos a modelar sus emociones? - Leer
| Aurora Guzmán Chusquia: Monografía. - Leer
| Sonia A. Gonzalez: Conducidos por Nuestras Emociones. - Leer
| Walter Fernando Vera Paredes: La mente feliz. - Leer
| Romina Osvaldo: Factores importantes para lograr una mejor adquisición y consolidación del conocimiento. - Leer
| Leticia M. Añasco: "La importancia de educar en la emoción." - Leer
| Dorisabel Heredia Oquendo: CPU orgánico pura excepcionalidad. - Leer
| Noelia Gallo: ¿Cómo aprender a generar buenas propuestas de aprendizaje? - Leer
| Gustavo Leopoldo Balseiro: Atención y Memoria. - Leer
| Carolina Ivana Torres: "El cerebro, una máquina compleja." - Leer
| Liliana María Nahin: Estrés y dinámica cerebral. - Leer
| Maria Elena Zingoni: Perseverance. - Leer
| Graciela Gaete: Atención y memoria. - Leer
| Irene Monge: Monografía. - Leer
| Gabriela Castellano: Altruismo y Neurotransmisores, una relación posible. - Leer
| Natalia Carro: Neuroplasticidad y aprendizaje. - Leer
| David Sosa: Como aprende el cerebro humano. - Leer
| Clarisa Godoy de Scherf: "Cerebro - Aprendizaje - Emociones." - Leer
| Alicia Di Meo: "El admirable cerebro." - Leer
| Elisabete Paz Martins: "La UCCM es distinta en cada ser humano." - Leer
| Barbara Denise Geddes: “Un cerebro emocionante” El cerebro y la inteligencia emocional. - Leer
| Cecilia Susana Janes: Aprendizaje y estés. - Leer
| Madeline Carrero: Neurociencia Docente. - Leer
| Ana Clara Ferrero: "Aprendizaje, atención y memoria, en contexto.” - Leer
| Andrea Paradiuk: Ser o no ser un buen docente, esa es la cuestión. - Leer
| Andrea Claudia Feijóo: Evolución del cerebro. Cerebro emocional y Aprendizaje. - Leer
| Silvia Inés Villarraza: La escuela enseña a sobrevivir…? - Leer
| Romina Bussalino: Neurosicoeducación. - Leer
| Silvina Camba: El cerebro emocional y la importancia de educar la atención ejecutiva y la modelación emocional. - Leer
| María M.: El sentir en la educación. - Leer
| Hugo Miguel de Almeida Pais de Carvalho: El cerebro. - Leer
| María Inés Loforte: Atención y Memoria. - Leer
| Mauricio Corradini: Homenaje a los lóbulos prefrontales. - Leer
| Claudia Guzmán - Andrea Fogel: Neurosicoeduación. - Leer
| Daniel Brito: Atención y Memoria. - Leer
| Montserrat Díaz Rosell: La atención, el lóbulo frontal y funciones ejecutivas. - Leer
| María Elena Antón Camiña: Unidad Cuerpo - Cerebro - Mente, Atención y Aprendizaje. - Leer
| Ângela Almeida: Monografía. - Leer
| Tamara Hernández Almeida: Decisiones Cerebrales. - Leer
| Ingrid Paredes Rosero: "La razón y la emoción." - Leer
| Beatriz Salafranque: Resiliencia - Circuito de recompensa. - Leer
| Susana Gomez: "La inteligencia emocional." - Leer
| Lilian Passarelli: Inteligencia, aprendizaje, memoria y la influencia de lo emocional. - Leer
| Ana María Llano: Monografía. - Leer
| Adriana Cecilia Pachecho: Como influyen la atención, la memoria y el estress en el proceso de aprendizaje. - Leer
| Fabiana Soledad Romero: ¿Cómo es el mundo interno de las personas con TEA? - Leer
| Maria Victoria Mazzola: ¿Es realmente posible ponerse en el lugar del otro? - Leer
| Analía Rodriguez: Monografía de Neurosicoeducación. - Leer
| Susana A. Hernandez: Monografía. - Leer
| Isabel Cristina Martínez Sánchez: La autoconciencia: Base del pensamiento crítico. / Desarrollo de pensamiento crítico en el aula. - Parte I - Parte II
| Antonio Amaris Ariza: Neurosicoeducación: El estado de evolución humana que deberiamos alcanzar. - Leer
| Diego Argote Peinado: Ser Humano: Un integrador en los procesos de aprendizaje, atención, memoria, motivación y comunicación. - Leer
| María Fernanda Castellini y Gabriela Rosana Fernández: Atención y Memoria. - Leer
| Graciela Leonor Diaz: Monografía. - Leer
| Gabriela Dulin: Cerebro emocional o mamífero. - Leer
| Martha Gutierrez: ¿Los profesores conocer el funcionamiento del cerebro, para proporcionar aprendizajes perdurables? - Leer
| Mariela Salomón: Atención y memoria: su influencia en el aprendizaje. - Leer
| Ramon Barrera Soms: Atención, aprendizaje, estimulos, memoria, LPF; Como llegamos a la Neurosicoeducación. - Leer
| Verónica Moretti: La alfabetización emocional, el aprendizaje consciente de la nueva educación. - Leer
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