Neurosicoeducación en la Docencia
Hacia una nueva educación
Asociación Educar - Colegio Magnus
El grupo de docentes que formamos el equipo de trabajo del colegio Magnus, queremos mediante estas líneas, compartir nuestra experiencia como integrantes del sistema "Línea de Cambio".
La idea surge justamente al querer ser participes activas de este proyecto educativo, que tiene la visión sobre una educación bio-integral del niño y nosotros como docentes queremos cumplir, en guiar a nuestros alumnos a ser personas felices, no solo en el colegio sino en cada ámbito de sus vidas.
Para ellos es necesario sentar bases en el auto-conocimiento, y comprendemos que los cambios exteriores que deseamos ver para un mundo mejor solo se manifiestan luego de haber conociendo nuestro interior.
Somos un grupo de personas, que tuvimos la maravillosa oportunidad de formar parte de un proyecto común cuyo objetivo es el bienestar físico-mental y espiritual del niño y nada mejor que el conocimiento a través de esta carrera como Neurosicoeducadores para dar pasos seguros que nos llevan a cumplir nuestra meta.
Docentes del nivel primario.
Comentarios docentes:
La educación se encuentra en un importante cambio paradigmático, una nueva visión del hombre está emergiendo.
La realidad que se plantea en las aulas, niños con un alto desarrollo de sus capacidades intelectuales, físicos y emocionales nos llevan a replantearnos como docentes la necesidad de acompañar a nuestros alumnos de una manera más eficiente, y así cumplir con nuestra vocación de servir al niño.
La formación como Neurosicoeducadores, nos posibilita ver al niño en un panorama mas amplio, donde el desarrollo de las funciones psicológicas superiores nos muestra un modo mas preciso de aprender del alumno, y como persona nos enriquece, teniendo un amplio conocimiento de nosotros, como somos, como seres humanos, nuestro modo de actuar, y de convivir con los otros.
Valeria D'Almeida
Esta decisión de perfeccionamiento es una excelente oportunidad para crecer no solo en el ámbito profesional sino como persona.
Como guía de aprendizaje me debo a mis alumnos y soy consciente que existe un cambio en ellos; estos niños son más despiertos, activos, sensibles, les gusta aprender de todo, son muy cuestionadores.
Sin dudas esta Formación en Neurosicoeducadores responde a la teoría de inteligencias múltiples de Haward Gadner, Inteligencia emocional de Danial Goleman, que aplicamos en el colegio "Magnus", porque nos proporciona el conocimiento desde la neurociencias, sobre cómo funciona nuestra unidad-cerebro-mente, necesaria al momento de aplicar nuestra realidad de trabajo como docentes. Comprender la importancia de poseer una salud mental para producir un desarrollo progresivo y mejorar nuestra calidad de vida logrando un desarrollo del ser humano bio-integralmente en nuestros niños es Maravilloso!!..
Claudia Atueno
Esta carrera nos permite actualizarnos como docentes en la nueva forma de educar, nos permite no solo trabajar conociendo al niño sino que primero trabajamos en nuestra persona, para mejorar nuestras vidas y así lograr fortalecernos y tener una nueva visión de la educación en estos tiempos que nos permite explorar, conocer y aplicar estos conocimientos desde las Neurociencias en las Aulas.
Julia Quispe
Tenemos la oportunidad de poder estudiar los conocimientos sobre el cerebro y el comportamiento humano, además de poder lograr comprender y modificar nuestras propias conductas, y a la vez comprender las de las personas con las que nos rodeamos.
Creemos que a través de estos conocimientos será importante el crecimiento individual, si logramos mejorar nuestros impulsos, resolver conflictos o modificar aspectos de nuestras personalidad que sean necesarios.
Creemos que a través de estos conocimientos será importante el crecimiento individual, si logramos mejorar nuestros impulsos, resolver conflictos o modificar aspectos de nuestras personalidad que sean necesarios.
Patricia Aranda
Esta formación aporta un cambio radical, a la forma de vivir, en general, que tenemos las personas quienes vivimos inmersos en un caos político-social-económico-cultural-espiritual.
Este enfoque propone que a través de de desarrollar la empatía, teniendo un buen manejo de las relaciones interpersonales, un conocimiento de nuestra UCM (Unidad-Cerebro-Mente) sano, definimos mejor nuestros objetivos, nos comprendemos mejor como seres humanos, y realmente comparto que es así, que entre todos podemos construir un mundo mejor para todos.
Anita Dolores
El colegio apunta a una Línea de Cambio, donde lo primordial es la educación, el bienestar y la esencia del ser.
Participar de esta formación me permite perfeccionarme y crecer como persona, al logarlo ayudaremos y comprenderemos mejor al niño que hoy tenemos en las aulas.
Gracias por esta posibilidad de crecer en mi profesión y como persona.
Ana Morales
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