Neurosicoeducación en el aula
Hacia una nueva educación
Asociación Educar - Colegio Río de la Plata Sur
Entrevista Diario Clarín 26/10/2011
La educación a lo largo de los siglos se ha centrado en 2 items principales:
- Enseñar herramientas para la supervivencia;
- Transmitir costumbres y valores de la cultura predominante.
Sin embargo, en la mayoría de los casos la educación no ha sido planeada para cumplir con la función principal para la cual debería estar diagramada. La modelación progresiva de los niños y jóvenes en buenos seres humanos, algo indispensable para construir un mundo mucho mejor del que tenemos ahora. Para alcanzar tal objetivo hemos desarrollado la Neurosicoeducación, que busca a través de la integración de las neurociencias y otras ciencias afines, que todas las personas en todos los niveles educativos y áreas de acción, logren una mayor comprensión de la conducta humana, alcancen una mejor autogestión de la propia, mayor comprensión de los conceptos mentales ajenos, de modo que la convivencia entre todos se vuelva más humana, con predominancia de valores como la tolerancia, justicia, igualdad de oportunidades y aceptación de las diferencias interculturales, siempre y cuando estas sean frontalizadoras de los individuos que la componen.
En el año 2010 hemos realizado un proyecto compartido con el Colegio Río de la Plata centro y sur, con niños de primaria y jóvenes de secundaria, proyecto que termino con excelentes resultados y con los niños y jóvenes disertando en las segundas Jornadas Internacionales de Neurosicoeducación en el mes de Septiembre, ante 350 personas, entre ellos directivos y docentes de diferentes instituciones nacionales e internacionales, sobre Neurosicoeducación, presentando sus conocimientos sobre el cerebro y la importancia del desarrollo de las funciones cognitivas-ejecutivas intelectuales, emocionales y además sobre valores y trascendencia.
En el 2013 se continua con el proyecto y se está trabajando para registrar toda la evolución de la tarea para poder replicar la experiencia en otras escuelas, con el fin de que la nueva educación, cumpla con los tres objetivos fundamentales mencionados al comienzo, creando así seres humanos integralmente desarrollados.
Presentación proyecto en las Segundas Jornadas Internacionales de Neurosicoeducación
Neurosicoeducación en el Aula
Nse. Prof. Mabel Carminati de Limongelli
Prof. Magdalena Ortiz de Maschwitz
Alumnos Río de la Plata Sur
Neurosicoeducación en el Aula, ¿Sobrevivir o Trascender?
Nse. Lucrecia Prat Gay
Alumnos Río de la Plata Sur
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