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Innovación y educación (basado en los textos de George Couros)

La enseñanza actual crea alumnos que no están enfocados en las necesidades del mercado laboral del siglo XXI. Este objetivo debe cambiar y los docentes tienen que enfocarse en desarrollar aprendientes y líderes que crearán un mejor presente y futuro.

Autor: Dr. Roberto Rosler

Rendimiento: ¿qué es la anticipación emocional?

Algunas situaciones que vivimos pueden generarnos emociones poco favorables. Para evitarlas o contextulizarlas debemos entrenar y gestionar nuestra corteza prefrontal para inhibir conductas automáticas y optimizar nuestro autocontrol.

Autor: Mg. Carlos A. Sosa

Conferencia: Liderazgo y Neurociencias

Liderar es ser capaz de influir, de inspirar, de crear y contagiar climas emocionales, de transformar las tensiones en aprendizajes, de enseñar a frenar impulsos que dañan... El líder es alguien con autoconciencia, que puede frenar su propia conducta defensiva y elegir la respuesta más constructiva.

Autor: Lic. Adriana Marcovich

Proyecto de Neurosicoeducación: Jóvenes líderes

Este primer proyecto piloto que se realiza en el colegio IPEI cuenta con 5 encuentros en los cuales se trabajará desde lo lúdico y lo teórico, con espacios de análisis y reflexión liderados por Patricia Torres y Daniela Zandonadi.

Autor: Asociación Educar

Las emociones influyen en la percepción II

Segunda parte de los estudios sobre cómo las emociones permiten entender qué siente nuestro cuerpo cuando estamos en presencia de ellas.

Autor: Marita Castro

La Maravilla de Educar para la Creatividad, el Liderazgo y la Plenitud…

En esta nota sobre creatividad y sobre modos de enfrentar la vida para que ésta sea más plena, te toparás con distintas reflexiones -entre otras, la de Steve Jobs- que te aconsejarán cómo encarar y entender la educación de tus hijos.

Autor: Prof. Alejandra Del Fabro

Ser feliz en el trabajo y vivir en el intento

Trabajar en un ámbito que nos resulte agradable es fundamental para la salud de nuestra UCCM (unidad cuerpo cerebro y mente).

Autor: Dr. Carlos A. Logatt Grabner

Las respuestas de recompensa o amenaza influyen en las capacidades de quienes forman parte de una organización y en la productividad de la misma

Los ambientes laborales son percibidos por los cerebros de quienes lo conforman como un sistema social que garantiza o no la supervivencia, vista desde lo más primitivo de nuestro ser. El dolor que produce un ambiente laboral estresante e inseguro, produce serias disminuciones en la productividad, creatividad, compromiso y capacidad de acción de las personas.

Autor: Marita Castro

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