
Cuentos e historias como aliados del aprendizaje
En este video la Prof. Sofi Lorenzo nos cuenta porqué es importante incluir cuentos en nuestras clases. ¿Sabías que cuando creamos y procesamos una historia involucramos las cortezas motoras, cortezas sensoriales y la corteza prefrontal? Además, nuestro cerebro realiza predicciones y quiere saber si sus predicciones son correctas liberando dopamina. Te dejamos algunos tips para incluir cuentos e historias en tus clases y que tus alumnos aprendan disfrutando el proceso.
1. Cuando creamos y procesamos una historia involucramos:
a. Las cortezas motoras, cortezas sensoriales y la corteza prefrontal.
b. La amígdala.
2. Cuando nuestro cerebro realiza predicciones:
a. Se liberan endorfinas.
b. Se libera dopamina.
3. La herramienta TIC que te recomendamos en el video es:
a. Movie Maker.
b. InShot.
c. Ambas son correctas.
Bibliografía:
● Sergeeva, N., & Kortantamer, D. (2021). Enriching the concept of authentic leadership in project-based organisations through the lens of life-stories and self-identities. International Journal of Project Management, 39(7), 815-825. https://doi.org/10.1016/j.ijproman.2021.09.001
● Hopkins, E. J., Lillard, A. S. (2021). The Magic School Bus dilemma: How fantasy affects children’s learning from stories. Journal of Experimental Child Psychology, 210, 105212. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2021.105212