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En este video, la Prof. Caterina te propone dos lecturas educativas que abrirán tu mente a estrategias áulicas y a la historia de la literatura tal como la conocemos

En este video la Profesora Sofía Lorenzo te presentará un karaoke muy casero para recordar los pasos para crear una memoria y las partes que componen la formación hipocámpica.

En un contexto muy adverso como el que nos tocó vivir a causa de pandemia, la capacidad de resiliencia es fundamental para la adaptación a una nueva realidad. El sustrato biológico de la resiliencia es la neuroplasticidad, que permite la integración de información y estímulos diversos.

El principal objetivo de este curso será explicar la importante relación existente entre la curiosidad, la motivación intrínseca y el aprendizaje.

La neurodiversidad debe ser considerada como un factor positivo para el aula con chicos con TDAH. Para favorecer esta postura conveniente utilizar y tener al alcance diversos recursos para que las clases sean más acogedoras.

Al plantear un modelo de enseñanza, un docente debe valerse de distintas estrategias que logren despertar la curiosidad y las ganas de explorar de los alumnos.

En la actualidad es importante que se comience a generar una nueva responsabilidad social empresaria que contemple el cuidado del bienestar de las personas que hacen a la empresa y a la sociedad en la cual todos vivimos.

Para que los estudiantes deseen aprender, debemos atraerlos con ideas novedosas que favorezcan su apetito de ver qué contenidos se les ofrecerá. La clave está en el cerebro emocional, el cual puede fomentar las ganas de saber.

Los principios y finales de cada clase, son los momentos más memorables de la misma. Quizás, una muy buena idea sea usar el movimiento como herramienta pedagógica.

La preferencia por la novedad es una forma eficiente para que los sistemas cognitivos inmaduros de los niños procesen información.