Asociación Educar

A la hora de establecer objetivos o políticas educativas, es muy importante que el docente o las autoridades educativas entiendan que los chicos no tienen el mismo neurodesarrollo y que cada uno mostrará su propio ritmo para incorporar nuevos conocimientos.

En un reino lejano un grupo de niños juega en un castillo y su jardín abandonado. Sin embargo, cuando regresa el dueño del lugar, un gigante malhumorado y huraño, los echa y deben abandonar su espacio de diversión. ¿Podrá el paso de los días y la nieve perdurable torcer la decisión tomada por el gigantesco hombre?

Como docentes, si generamos un lugar para nuestros alumnos que lo sientan como la idea de hogar, podemos cambiar la forma en que ellos verán el aprendizaje.

Sábado 29 de septiembre, Teatro Astral, Ciudad de Buenos Aires.

Los educadores generan un tremendo impacto en sus alumnos. Por esto, deben considerar que su función no sólo pasa por enseñar una materia, sino que es muy importante centrarse en generar pensamientos que favorezcan las sinapsis positivas de sus cerebros.

Para que los chicos puedan expresar sus emociones de forma sana, los docentes pueden tener en cuenta estos tips para favorecer este comportamiento en las aulas.

A través del repaso de la historia de algunos de los más reconocidos superhéroes, es posible enseñar de forma novedosa e interesante neurociencias y neuropsicología.

A través de los límites, los chicos aprenden a distinguir lo que está bien y lo que está mal. De este modo, los niños serán más maduros y seguros de sí mismos.

Cómo los docentes debemos prestarle especial atención al clima del aula. Un clima positivo favorecerá el aprendizaje.

Mediante pequeños gestos, los docentes pueden generar pensamientos y reacciones muy favorables para el cableado cerebral de sus alumnos.