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Educando con el corazón (segunda parte)

  • 16 de Agosto de 2018
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Los docentes (aunque realidad toda la comunidad escolar) deben construir relaciones. Para esto, es necesario que se muestren llanos y accesibles de manera que los alumnos puedan acercarse tal cual son.

¿Cómo diseñar una clase para simples mortales? (segunda parte)

  • 14 de Agosto de 2018
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
El aprendizaje requiere de tiempo y dedicación. Sin embargo, en un nivel biológico básico, es vital porque nos ayuda a sobrevivir en el mundo. Para que suceda, debe contemplarse el error como camino intermedio hacia la “sabiduría” y las soluciones.

Educando con el corazón (primera parte)

  • 02 de Agosto de 2018
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Los docentes reales son vitales para el sistema educativo. La tecnología no los puede reemplazar porque ellos le dan vida a las escuelas a través de sus experiencias.

¿Cómo diseñar una clase para simples mortales? (primera parte)

  • 19 de Julio de 2018
  • Autor: Dr. Roberto Rosler
Aprendemos equivocándonos. Sin embargo, los adolescentes y los adultos le tienen miedo al error. Para evitar esta sensación, el aprendizaje debe seguir la lógica de las vacunas que contienen una versión atenuada de un virus (el error) y le dan a nuestro sistema inmunitario la posibilidad de desarrollar anticuerpos contra ese virus (la solución).

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