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Mostraremos en este artículo herramientas que podemos forjar en la escuela para ensayar una respuesta ante esta realidad tan compleja.

Actualmente es algo frecuente que en los colegios aparezca el fenómeno conocido como bullying. Por esto, es conveniente entender su neurobiología y génesis en detalle para hacerle frente y evitar complicaciones entre los alumnos.

Una de las emociones básicas y universales que manejamos los seres humanos es la ira. Ésta tiene como función principal estar al servicio de nuestra supervivencia, por lo que su presencia es normal. No obstante, cuando aparece con reiterada frecuencia en nuestra vida cotidiana, surgen problemas y por ello debemos entender cómo controlarla.

Las discusiones en una pareja pueden servir como una ruptura de la monotonía o una manera de mantener nuestra mente activa. Sin embargo, si se producen de forma constante puede llevar a diversas patologías emocionales.

El sometimiento a la violencia produce un estrés que genera el desgaste del ADN, conllevando envejecimiento y enfermedades crónicas.

Todos presuponemos que de alguna manera vivimos atrapados en una dualidad mental que nos convierte en seres maravillosos, aunque en muy pocos segundos podemos transformarnos en seres agresivos y violentos. En la siguiente conferencia conoceremos qué dispara estas reacciones emocionales y cómo controlarlas.

Desde mayo de 2010 se investiga científicamente el por qué de la conducta violenta de los adolescentes. En la siguiente conferencia se presentará la Neurosicoeducación como marco alternativo experimental de solución a la violencia.

La violencia es multifactorial, en ella intervienen factores psicológicos, sociales, económicos, políticos, etc.